TEKNOLOGI INTERNET SEBAGAI MEDIA INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN

Di era globalisasi ini seiring berjalannya waktu manusia semakin dipermudah dengan penemuan-penemuan baru untuk melaksanakan aktifitas atau kegiatannya. Salah satunya yaitu semakin pesatnya teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat mempermudah manusia manusia dalam melaksanakan aktvitas yang berhubungan dengan mencari informasi dan berkomunikasi. TIK sedang dalam masa pengembangannya yang meliputi segala hal yang mengenai proses penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Dengan berkembangnya TIK, munculah teknologi internet sebagai perkembangan baru dengan segala fasilitasnya untuk memudahkan manusia dalam mencari informasi yang diinginkan dan berkomunikasi secara tidak terbatas dengan orang lain di mana saja, kapan saja, serta dari dan untuk siapa saja.

Menurut Aji Supriyanto (2005) menyatakan, “Internet adalah sebuah jaringan komputer global, yang terdiri dari jutaan komputer yang saling terhubung dengan menggunakan protokol yang sama untuk berbagi informasi secara bersama. Jadi menurut pengertian diatas, internet adalah jaringan komputer yang terdiri dari jutaan komputer yang saling terhubung untuk berbagi informasi bersamaan. Internet merupakan kependekan dari Interconnected Networking.” Dengan lahirnya teknologi internet membuat arus informasi dan komunikasi yang diterima manusia tidak terbatas pada wilayah dan waktu tertentu. Hal tersebut menyebabkan pola kehidupan masyarakat berubah dari segala aspek, salah satunya yaitu pendidikan. Internet dapat mengakses informasi secara cepat, sehingga peserta didik dapat dengan mudah dan cepat menggali informasi, ilmu pengetahuan, referensi, literatur, dan lainnya.

Menurut (Sihabudin, 2013) dalam arikel media.neliti.com, “Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam beberapa dekade terakhir berjalan sangat cepat. Berbagai aplikasi pendukung telah dikembangkan sebagai upaya untuk mempermudah aktivitas kehidupan manusia. TIK telah menjadikan berbagai jenis media terhubung menjadi satu kesatuan, seperti televisi, radio, kamera, telepon, handphone, dengan jaringan komputer. Bahkan beberapa merek (brand) sudah memproduksi media dengan menggabungkan beberapa perangkat media dalam satu sistem, misalnya Samsung Galaxy dan i-Phone Apple”.

Dikutip dari blog artikel UNJA, bahwa dengan menggunakan internet seseorang dapat melakukan hal-hal sebagai berikut:

1.        Penelusuran dan pencarian bahan pustaka dengan jaringan dan sumber yang luas.

2.        Membangun program artificial intelligence (kecerdasan buatan) untuk memodelkan sebuah rencana kegiatan.

3.        Kemudahan untuk mengakses apa yang disebut dengan virtual classroom ataupun virtual university.

4.        Pemasaran dan promosi hasil karya penelitian.

Selain sebagai sumber belajar Internet juga hadir sebagai media yang multifungsi. Komunikasi melalui internet dapat dilakukan secara interpesonal (misalnya e-mail dan chatting) atau secara massal, yang dikenal one to many communication (misalnya mailing list). Internet juga mampu hadir secara real time dalam bentuk  audio visual seperti pada metoda konvensional dengan adanya aplikasi teleconference. Berdasarkan hal tersebut, maka internet sebagai media pendidikan mampu menghadapkan karakteristik yang khas, yaitu: (a) Sebagai media interpersonal dan massa (b) Bersifat interaktif (c) Memungkinkan komunikasi secara syncronous maupun asyncronous.

Kemudian bagi guru dapat mempermudah menyediakan media pelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran serta dapat terciptanya kegiatan pembelajaran yang menarik. Pemanfaatan internet dalam pembelajaran merupakan hal yang penting. Setiap komponen yang berada dalam lingkup pendidikan dapat memanfaatkan berbagai aplikasi internet dengan mudah dan memudahkan mendapatkan berbagai informasi pengetahuan. Dalam perkembangan internet ini pun bermunculan berbagai jenis media sosial. Hal ini didukung pula dengan perkembangan teknologi telepon selular yang menyediakan fasilitas bagi pengguna media sosial ini. Media sosial ini menjadi sangat populer karena memberikan kemudahan-kemudahan dalam melakukan komunikasi. Media sosial yang sering digunakan oleh masyarakat yaitu seperti facebook, instagram, whatsapp, twitter, youtube, dan lainnya. Dengan adanya medsos para pelajar dapat mencari ilmu atau berbagai informasi serta dapat dimanfaatkan sebagai media komunikasi atau mengirim informasi dengan orang lain tanpa batas. Contoh relevan saat ini, di situasi pandemi COVID-19 yang mengharuskan pelajar seluruh tingkatan untuk belajar di rumah. Hal tersebut menjadikan teknologi internet serta media sosial berperan penting untuk mempermudah kegiatan belajar mengajar. Untuk kegiatan belajar kini dapat dilakukan melalui aplikasi zoom atau aplikasi lainnya, sehingga pelajar dapat melaksanakan kegiatan belajar secara online serta menjadikan internet sebagai alternative untuk mengakses berbagai referensi, informasi, dan pengetahuan sesuai kebutuhan belajarnya. Kemudian pelajar dapat memanfaatkan media sosial sebagai sarana pengiriman tugas kepada gurunya atau memberikan informasi kepada orang lain.

Selain itu, internet dapat menjadi solusi permasalahan yang sering terjadi di sekolah. Misalnya seperti misalnya minimnya buku yagn ada di perpustakaan, keterbatasan tenaga ahli, jarak rumah dengan lembaga pendidkan, biaya yang tinggi dan waktu belajar yang terbatas.

Guru hendaknya dapat mengubah paradigma (pola pikir) dari mengajar (teaching) menjadi belajar (learning). Internet memberikan kontribusi yang sangat besar didalam membantu setiap dimensi yang ada untuk selalu mendapatkan informasi yang up to date. Dengan demikian dalam dunia pendidikan, berkat adanya jaringan internet, maka dapat membantu setiap penyedia jasa pendidikan untuk selalu mendapat informasi-informasi yang terkini dan sesuai dengan kebutuhan. Pelajar dan guru dapat selalu mengikuti perkembangan atau update terbaru mengenai informasi dan pengetahuan dari internet, sehingga tidak tertinggal perkembangan yang ada.

Jadi, secara keseluruhan kesimpulan yang dapat diambil yakni dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dapat mempermudah aktivitas di segala bidang termasuk pada pendidikan. TIK kini semakin mempermudah aktivitas pembelajaran jarak jauh. Dengan memanfaatkan internet sebagai sumber dan media pembelajaran, para pelajar dapat mengakes pengetahuan, informasi, maupun referensi buku di internet dengan mudah dan cepat di manapun dan kapanpun. Maka perkembangan teknologi terebut menuntut masyarakat untuk dapat menguasai penggunaan TIK guna mengikuti perkembangan zaman serta mendukung pada revolusi industri 4.0.

REFERENSI:

Humisar P, dkk. (2017). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (Studi Tentang Web E-Government Di Kominfo Kota Manado) [Online]. E-Journal “Acta Diurna” Volume VI. No. 3. Hal 1. https://media.neliti.com/media/publications/177474-ID-implementasi-teknologi-informasi-dan-kom.pdf.

Diana & Eka. (2018). Pemanfaatan Teknologi Internet Menggunakan Media Sosial Sebagai Sarana Penyebaran Informasi dan Promosi Pada MIN 18 Jakarta [Online]. Hal 91. Widya Cipta Vol II No. 1. file:///C:/Users/X451C/Downloads/2971-8660-1-PB.pdf.

Fatriansah S. (2020). Enam Literasi Dasar yang Perlu Dikuasai [Online]. http://lpmplampung.kemdikbud.go.id/detailpost/enam-literasi-dasar-yang-perlu-dikuasai. Diakses pada 20 April 2021.

Hasanah U. (2018). Pemanfaatan Internet Sebagai Media Akses Informasi Dalam Menunjang Kegiatan Belajar Siswa Smp Negeri 17 Kabupaten Tebo [Online]. Hal 21. http://repository.uinjambi.ac.id/2918/1/IPT131434_USWATUN%20HASANAH_ILMU%20PERPUSTAKAAN%20-%20Ana%20Jbi.pdf. Diakses pada 16 Maret 2021.

NN. (2016). Internet Sebagai Sumber Belajar [Online].. https://edel.staff.unja.ac.id/blog/artikel/Internet-Sebagai-Sumber-Belajar.html. Diakses pada 16 Maret 2021.

Suwarti. (2016). Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Di Sd Negeri 1 Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan [Online]. Hal 4. http://eprints.ums.ac.id/44023/26/naskah%20publikasi.pdf. Diakses pada 16 Maret 2021.

Widyastono H. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Akreditasi A di Provinsi Jawa Timur [Online]. Kwangsan, Vol. 5, No. 1, Hal 22. https://media.neliti.com/media/publications/286927-pemanfaatan-teknologi-informasi-dan-komu-bef3e265.pdf. Diakses pada 22 April 2021.